¿QUÉ NOS HIZO ESPECIALMENTE HUMANOS?
-Vocabulario:
1.Explica que significa fijismo:
- Es una doctrina que sostiene la inmutabilidad de las especies.
2.Georges Cuvier:
3.Lamarck y las ideas básicas del Lamarckismo:
En 1809 Lamarck publicó una de sus obras principales Philosophie zoologique, en la cual delineó una teoría sobre el cambio evolutivo de los organismos, esto es, sobre la modificación de las formas de vida a través del tiempo. A diferencia del planteamiento posterior de Darwin, Lamarck tiene pretensiones mayores de sistematización y plantea él mismo tres leyes fundamentales:
- Los organismos cambian necesariamente a lo largo del tiempo
- Los cambios de las condiciones ambientales hacen que las especies modifiquen sus hábitos y varíen sus necesidades.
- Los hábitos de los organismos determinan los cambios que se producen en ellos. De forma que si un órgano se usa mucho se desarrolla, mientras que aquel que no se use tanto se atrofia.
A estas tres leyes o principios básicos, Lamarck agrega un cuarto en su extensa obra Histoire naturelle des animaux sans vertèbres dedicada a los invertebrados:
· Todo cambio adquirido es hereditario.
4.¿Qué es el Ácido desoxirribonucleico?:
5.Define Genotipo y Fenotipo:
-El genotipo: es el contenido
genoma específico de un individuo, en forma de
ADN.Junto con la variación ambiental que influye sobre el individuo,
codifica el
fenotipo del individuo. De otro modo, el genotipo puede definirse como el conjunto de genes de un organismo y el fenotipo como el conjunto de rasgos de un organismo. Por tanto, los científicos y los médicos hablan a veces por ejemplo del (geno)tipo de un
cáncer particular, separando así la enfermedad del enfermo. Aunque pueden cambiar los
codones para distintos
aminoácidos por una mutación aleatoria (cambiando la secuencia que codifica un gen, eso no altera necesariamente el fenotipo).
-El fenotipo: En
biología y
ciencias de la salud, se denomina fenotipo la expresión del
genotipo en un determinado
ambiente. Los rasgos fenotípicos incluyen rasgos tanto físicos como
conductuales. Es importante destacar que el fenotipo no puede definirse como la "manifestación visible" del
genotipo, pues a veces las características que se estudian no son visibles en el individuo, como es el caso de la presencia de una enzima. Un fenotipo es cualquier característica o rasgo observable de un organismo, como su morfología, desarrollo, propiedades bioquímicas, fisiología y comportamiento.
El fenotipo está determinado fundamentalmente por el genotipo, o por la identidad de los
alelos, los cuales, individualmente, cargan una o más posiciones en los
cromosomas. Algunos fenotipos están determinados por los múltiples
genes, y además influidos por factores del
medio. De esta manera, la identidad de uno, o de unos pocos
alelos conocidos, no siempre permite una predicción del fenotipo. En este sentido, la interacción entre el genotipo y el fenotipo ha sido descrita usando la simple ecuación que se expone a continuación:
Ambiente + genotipo = fenotipo
En conclusión, el fenotipo es cualquier característica detectable de un
organismo (estructural, bioquímico, fisiológico o conductual) determinado por una interacción entre su
genotipo y su
medio.
El conjunto de la variabilidad fenotípica recibe el nombre de polifasia o
polifenismo.
Determinación del carácter color de ojos; genotipo, arriba, y fenotipo, abajo.
Dado que los fenotipos son mucho más fáciles de observar que los
genotipos, la
genética clásica usa los fenotipos para determinar las funciones de los
genes. Experimentos de
reproducción pueden probar estas interferencias. De esta forma, estudios genéticos tempranos son capaces de rastrear los patrones hereditarios sin hacer uso de la
biología molecular.
6.Háblame de Darwin y su viaje en el Beagle
Charles Darwin (Shreswsbury 1809-Down 1882):
Creador, en colaboración con Alfred Russel Wallace, de la teoría de la selección natural. Era nieto de Erasmus Darwin, notable escritor científico, e hijo del Dr. Robert Waring Darwin. Perdió a su madre, hija del famoso ceramista Josiah Wedgewood, cuando sólo contaba 8 años. Estudió en Edinburgo y, en los años 1827 a 1831, en el Christ College de Cambridge. En 1831 embarcó como naturalista en la expedición científica a bordo del Beagle. Tardó casi veinte años en acabar 'El origen de las especies por selección natural', puesto a la venta en 1859. Constituyó una verdadera revolución científica. Contradecir las
sagradas escrituras le valió numerosas y encendidas críticas por parte del clero y de la mayoría de biólogos de la época, que defendían que las especies eran grupos fijos y eternos ordenados por Dios. Su otras investigaciones entre las que figura la formación de
arrecifes de coral, quedaron eclipsadas ante sus aportaciones a la ideas evolucionistas.
El viaje a bordo del Beagle (1831-1836):
En 1831 fue nombrado naturalista a bordo del hermoso
bergantín Beagle en un viaje que duró cinco años por ambas costas de Sudamérica, Galápagos, Tahití, Nueva Zelanda, Australia, Tasmania, isla de Keeling, Mauricio, Brasil y las Azores. Obtuvo el puesto gracias a las gestiones de su profesor de botánica en Cambridge, el reverendo John Stevens Henslow, quien le había hecho ver la importancia de las observaciones científicas detalladas, minuciosas e ininterrumpidas.
El HMS Beagle zarpó de Plymouth al mando del capitán FitzRoy el 27 de diciembre de 1831. Una fuerte
tempestad les obligó a regresar y refugiarse en el mismo puerto. La misión consistía en completar el estudio de las costas de la Patagonia y la Tierra del Fuego que el capitán King había iniciado entre 1826 y 1830. Debía cartografiar las costas de
Chile,
Perú y algunas islas del Pacífico y llevar a cabo un serie de observaciones cronométricas. El 19 de agosto de 1836 partió hacia el Este desde Brasil. Después de hacer escala en Cabo Verde y las Azores, el Beagle arribó a las costas de Inglaterra el 2 de octubre de 1836.
Recopilado por: Juan Manuel Sánchez Gimena 1º D
